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1. 목표
교육과정의 효율적인 운영을 위한 방과후활동 및 토요프로그램 조직 등 다양한 활동 등을 통하여 학생들이 자발적으로 참여하게 하여 질서, 협동심을 기르고, 학생들의 개인 소질 및 적성을 조기에 발견하여 학생들의 여가 활동 및 취미활동을 강화하고 학생들이 가진 잠재능력을 키운다.
2. 운영방침
가. 특수교육대상자들의 교육적 요구에 따른 다양한 교육경험을 제공하여 장애극복의지 및 창의성 신장에 기여하도록 한다.
나. 방과후학교 운영을 통하여 사교육비 경감을 꾀하고 학생들의 전인적 발달을 도모한다.
다. 토요프로그램을 운영함으로써 학교 및 지역사회의 기능을 강화한다.
라. 방학프로그램(계절학교)을 운영하여 연속적인 학습권 보장 및 보호부담 경감에 힘쓴다.
마. 교육ㆍ돌봄 기능을 수행할 수 있는 특색 있고 다양한 보육중심의 돌봄교실 운영으로 학부모의 경제활동 참여 기회 확대를 도모한다.
바. 유치원과 초등학교 1,2학년을 대상으로 교육과 보육활동을 통합한 형태의 방과후과정 운영을 통해 장애학생의 전인적 발달 도모 및 부모의 사회 활동 참여 증대를 목적으로 한다.
사. 지역사회와 연계하여 본교를 방문하는 자원봉사자로 하여금 장애인에 대한 이해를 높이고, 본교 학생에게 원만한 관계 형성의 기회를 제공한다.
3. 운영방법
가. 교내 방과후교육활동 : 강좌별 반 조직( 음악, 체육)
1) 운영 기간 : 매주 월요일~목요일
2) 운영 시간 : 14:05~14:55
3) 참여 인원 : 1개 반 최소 4명, 최대 7명
4) 운영 장소 : 특수체육(감각통합실), 특수음악(시각동 2층 음악실)

나. 방과후과정
1) 운영 기간 : 매주 월요일~금요일
(연중운영, 재량휴업일 운영 안 함, 5일 이내의 여름 및 겨울 방학 실시)
2) 운영 시간 : 13:20 ~ 18:00(연중) ※방학기간 시간변경 가능
3) 운영 장소 : 교내 방과후과정 교실

다. 돌봄교실
1) 운영 기간 : 매주 월요일~금요일
(연중운영, 재량휴업일 운영 안 함, 5일 이내의 여름, 겨울 방학 실시)
2) 운영 시간 : 15:00 ~ 18:00(연중)
※ 방학 기간 변경 가능
3) 운영 장소 : 교내 돌봄교실1, 2

라. 토요프로그램(토요돌봄교실)
1) 운영 기간 : 2019년 3월 2일 ~ 2020년 2월 29일
(매주 토요일, 공휴일 운영 안함)
2) 운영 시간 : 09:20 ~ 12:30
3) 운영 장소 : 초5-1 교실 (1개반)

마. 계절학교
1) 운영 기간 : 주 5일 수업(토, 일 국가공휴일 제외)
- 여름학교 : 2019.08.01.~ 2019.08.20. (13일)
- 겨울학교 : 2020.01.06.~ 2020.01.22.(13일)

※ 본교 학사 일정 및 학교 사정에 따라 변경될 수 있음.
2) 운영 시간 : 10:00 ~ 15:00 (12:00~13:00 점심시간)
※추후 수요조사 시 변경될 수 있음.
바. 강사현황
구분 방과후프로그램 강사
특수체육 박영라
특수음악 김채영
돌봄교실1 박영라
돌봄교실2 김채영
방과후과정반 최인실
토요프로그램 정지인, 정은진
계절학교 교내 지원교사
4. 기대효과
가. 다양한 활동을 통하여 장애로 인해 발생한 신체적 결함을 보충하고 생활기능을 향상시킬 수 있을 것이다.
나. 수요자 요구에 의한 방과교육활동을 운영함으로서 사교육을 공교육으로 흡수함으로서 사교육비 절감 효과가 있을 것이다.
다. 학생 및 학부모에게 교육활동의 만족도를 조사해 실태 분석 후의 결과를 다음 교육활동에 보완, 개선하면 보다 원활한 교육활동이 운영될 것이다.
라. 외부 강사의 계획적인 수업 및 학생관리, 학부모공개수업, 교사 모니터링제의 실시로 교육활동이 더욱 내실화 될 것이다.